Syracuse

Présentation de l'éditeur : " Le langage n'est-il qu'un des traits qui définit la nature de l'homme, comme serait censé le faire le rire ? Le langage n'est-il qu'un système formel ayant ses propres règles structurelles ? À ces deux conceptions traditionnelles on peut opposer une nouvelle façon d'envisager le langage : en le considérant comme un objet que l'homme s'approprie suivant la dynamique des attitudes. Tantôt objet servant principalement à communiquer avec autrui, tantôt objet servant principalement à décoder le monde ; le langage est ainsi susceptible d'être situé dans des rapports variés avec celui qui l'appréhende à travers une attitude. Ces attitudes à l'égard de l'objet langage sont déterminées par la structure des situations de communication dans lesquelles l'individu est impliqué au cours de sa vie. Or celles-ci, analysées à un certain niveau de généralité, sont moins variables qu'il n'y paraît et différencient les groupes sociaux entre ceux qui " ont " la parole (les " émetteurs-récepteurs ") et ceux qui " écoutent " (les " récepteurs "). Aussi les attitudes manifestées à l'égard du langage seront fonction de l'appartenance sociale. Enfin, cette appropriation dynamique et différenciée de l'objet langage ne sera pas sans entraîner des comportements variés à différents niveaux de l'activité langagière (production de mots, de phrases et de discours) et des sensibilités particulières à certaines formes de discours persuasifs. "

LE LANGAGE EST UN OBJET - Normes et déviance dans la parole ATTITUDES ET LANGAGE OBJET - Le parleur et le langage objet - Le langage est un objet que le parleur investit à ses différents niveaux de signification (1). Le niveau pré-phrastique - Le langage est un objet que le parleur investit à ses différents niveaux de signification (2). Les niveaux phrastique et discursif - La parole plausible - Les modèles de communication sont à l'origine de l'investissement du langage objet - La théorie des attitudes à l'égard du langage LANGUE OBJET, TRAITEMENT ET ÉVALUATION DE L'INFORMATION - Le traitement de l'information langagière - L'évaluation de l'information langagière .