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Apprendre et faire apprendre


Livre

Auteurs : Chapelle, Gaëtane. Directeur de publication | Bourgeois, Étienne. Auteur

Description matérielle : 1 vol. (297 p.) ; couv. ill. ; 22 cm

Cet ouvrage propose une analyse pluridisciplinaire des mécanismes cognitifs nécessaires à l'apprentissage, du rôle joué par le contexte social et de la motivation pour apprendre.

- Les théories de l'apprentissage : un peu d'histoire LES MÉCANISMES COGNITIFS POUR APPRENDRE - Un cerveau pour apprendre - Un esprit pour apprendre - Une ou plusieurs intelligences - Les différences de...
Cet ouvrage propose une analyse pluridisciplinaire des mécanismes cognitifs nécessaires à l'apprentissage, du rôle joué par le contexte social et de la motivation pour apprendre.

- Les théories de l'apprentissage : un peu d'histoire LES MÉCANISMES COGNITIFS POUR APPRENDRE - Un cerveau pour apprendre - Un esprit pour apprendre - Une ou plusieurs intelligences - Les différences de cheminement dans l'apprentissage - Difficultés et troubles des apprentissages - Apprendre à faire - Le transfert des apprentissages - Des apprenants autonomes ? LE CONTEXTE SOCIAL POUR APPRENDRE - Apprendre en groupe : la classe dans sa réalité sociale et émotionnelle - Conflit et climat de classe - Tous égaux pour apprendre ? - Apprendre avec autrui tout au long de la vie : la zone de développement proximal revisitée - Effet-classe, effet-maître MOTIVER ET SE MOTIVER À APPRENDRE - La motivation à apprendre - Avoir confiance en soi - À quoi sert d'apprendre ? - L'image de soi dans l'engagement en formation - Les préjugés sur la réussite et l'échec.
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Collection : Apprendre , 1951-3062

Langue : français

ISBN :978-2-13-055560-5

Plateform : Formation
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