Syracuse

Note de contenu : 1 ANALYSE DU SUJET 1.1 Reformulation du sujet 1.2 Les motivations de l’étude 1.2.1 Motivations réglementaires 1.2.2 Motivations financières. 1.2.3 Motivations liées aux enjeux 1.3 Le champ de l’étude 1.4 Les problématiques identifiées 1.5 Les objectifs fixés 2 MÉTHODE DE L’ÉTUDE 2.1 Recueil des textes ayant trait à la formation en général et au DIF en particulier 2.2 Enquête sur les impacts du DIF 3 PRÉSENTATION DU DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION 3.1 Le cadre réglementaire. 3.2 Caractéristiques et modalités de mise en œuvre du DIF 4 LES RÉSULTATS DE LA DÉMARCHE 4.1 L’analyse et l’interprétation des données collectées 4.2 Analyse des impacts du DIF sur l’organisation des SDIS 4.2.1 Impacts organisationnels 4.2.1.1 Le plan de formation 4.2.1.2 Organisation des services des ressources humaines et formation 4.2.2 Impacts managériaux 4.2.2.1 Entretien individuel 4.2.2.2 Relations avec les partenaires sociaux 4.2.3 Impacts financiers 4.2.3.1 Dépenses liées à l’organisation 4.2.3.2 DIF hors temps de travail ou non ? 4.2.3.3 Évolution du champ des formations 4.2.3.4 Financement des frais de formation 4.2.4 Impacts humains 4.3 Les formations diffables 4.3.1 Les formations diffables pour les SPP 4.3.2 Les formations diffables pour les PATS 4.4.1 Stratégie n° 1 : « Attendre et voir venir » 4.4.2 Stratégie n°2 : « Le minimum légal » 4.4.3 Stratégie n°3 : « Prise en compte du DIF dans la politique de formation du SDIS » 4.4.4 Stratégie n°4 : « Le DIF : un nouvel outil de management » 4.5 La planification du déploiement du DIF 4.5.1 La phase de préparation 4.5.2 La phase d’exécution 5 PROPOSITIONS ADAPTÉES AU SDIS DE SEINE-MARITIME (SDIS 76) 5.1 Définition du projet 5.2 Structuration du projet 5.3 Conception de l’objet du projet 5.4 Validation 5.5 Mise en œuvre 5.5.1 Le plan de formation. 5.5.2 Temps de travail CONCLUSION.