Syracuse

Note de contenu : - Éditorial (Valérie Legros) ARTICLES - La charte pour bâtir l'école du 21e siècle : un espace d'intéressement pour construire de nouveaux savoirs en éducation ? (Claude Cortier) - Des processus différenciés pour des investissements collectifs (Christine Mias) - Circulation de savoirs et espace d'intéressement : types de savoirs dans un dispositif d'accompagnement (Patricia Tavignot) - Entretien de Patrick Rayou par Valérie Legros - Co-construire des savoirs et se développer mutuellement entre chercheurs et praticiens (Sandrine Biémar, Karine Dejean et Jean Donnay) - Effets de formation et dynamiques de l'espace d'intéressement (Valérie Legros) AUTOUR DES MOTS - " Intérêt ", " intéresser " (Dominique Ottavi) VARIAS - Le mémoire professionnel des éducateurs spécialisés : l'expérience de la relation éducative à l'épreuve des savoirs théoriques (François Bouchard) - L'influence du Processus de Bologne sur la formation des maîtres en Allemagne : le Lehramtsstudium dans le système Bachelor et Master (Isabelle Sieh) LECTURES : NOTES CRITIQUES - Demailly Lise (2008), " Politiques de la relation. Approche sociologique des métiers et activités professionnelles relationnelles "(Anne Barrère) - Fernagu Oudet Solveig (2006), " Organisation du travail et développement de compétences/construire la professionnalisation "(Annette Gonnin-Bolo) - Guibert Pascal, Lazuech Gilles, Rimbert France (2008), " Enseignants débutants. " Faire ses classe" ". L'insertion professionnelle des professeurs du second degré " (Patrick Rayou) - Jorro Anne (2007), " Évaluation et développement professionnel "(Michel Bois) - Pastré Pierre, Lenoir Yves (2008), " Didactique professionnelle et didactiques des disciplines en débat "(Philippe Astier) NOUS AVONS REÇU - Résumés en anglais (Joëlle Oulhen) - Résumés en espagnol (Anne-Marie Merlet) - Résumés en allemand (Christine Bernard) .