Syracuse

Note de contenu : Présentation de l'éditeur : " La professionnalisation fait désormais partie de nos préoccupations quotidiennes, comme si elle devait souligner le caractère incontournable du travail à moins qu'elle ne traduise ses métamorphoses. Comme le montre Richard Wittorski dans sa note de synthèse, le terme professionnalisation est équivoque ; il ne comporte pas une seule acception et tout l'intérêt de cette note est de mettre en évidence les ambiguïtés et enjeux liés à la professionnalisation. Ces différentes acceptions correspondent à des orientations théoriques contrastées, soucieuses d'inventorier des champs de pratiques à statuts bien spécifiques, que Richard Wittorski restitue dans ce parcours pluridisciplinaire suggestif en professionnalisation. S'ensuivent les rebonds de Maryvonne Sorel, Patricia Champy-Remoussenard et Philippe Astier, qui s'accordent tous trois sur la grande actualité de la professionnalisation. Ce numéro comporte deux articles de recherche. Le premier, de Geneviève Lameul, traite de l'influence générée par la médiatisation de la relation pédagogique sur la construction des postures professionnelles enseignantes. Le second, signé par Jean-Michel Peter, porte sur l'autoformation par les pratiques sportives de loisir, étudiée à partir d'une enquête sur la pratique du tennis et le recueil de récits de soi auprès de joueurs classés. "

- Éditorial NOTE DE SYNTHÈSE - La professionnalisation (Richard Wittorski) REBONDS - À propos de la professionnalisation : le retour du sujet (Maryvonne Sorel) - Incontournable professionnalisation (Patricia Champy-Remoussenard) - La professionnalisation comme intention, comme processus et comme légitimation (Philippe Astier) ARTICLES DE RECHERCHE - Les effets des usages des technologies d'information et de communication en formation d'enseignants, sur la construction des postures professionnelles (Geneviève Lameul) - L'autoformation par les pratiques sportives de loisir. Analyse de cas dans la pratique du tennis (Jean-Michel Peter) NOTES DE LECTURE - R. Wittorski, " Professionnalisation et développement professionnel (Sandra Enlart) - P. Dominicé, " La formation biographique " (Pierre Caspar) VIE DE LA RECHERCHE - Les lieux de production de la recherche en formation des adultes : le laboratoire " Apprentissage et motivation " de l'Université catholique de Louvain - Thèses - Hommage à Gilles Ferry - Informations sur les travaux du Gehfa .