Syracuse

Note de contenu : ÉDITORIAL - Pertinence des sciences humaines et sociales en médecine (Micheline Louis-Courvoisier) RECHERCHE ET PERSPECTIVES - Comment écrire l'histoire de la médecine pour les étudiants des sciences de la santé (Gaëtan Absil et Patrick Govers) - Relever le défi d'introduire aux sciences humaines et sociales en première année commune des études de santé. Mise en perspective de quelques pratiques pédagogiques (Maxence Gaillard et Nicolas Lechopier) - Impact de l'offre de stages sur la performance des établissements de santé et de services sociaux (Bernard-Simon Leclerc, Joey Jacob, Ogougbé Akpaki et Julie Paquette) - Le potentiel diagnostique des questions d'un test de concordance de scripts pour évaluer le raisonnement clinique infirmier (Katia Dumont, Nathalie Loye et Johanne Goudreau) NOUVELLES TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES - Facebook : un outil d'apprentissage en éducation médicale ? (Hubert Maisonneuve, Fabien Rougerie et Juliette Chambe) COMMUNICATION BRÈVE - Réflexion sur une expérience de supervision clinique sous l'angle de l'alliance pédagogique (Luc Côté).