Syracuse

Note de contenu : ÉDITORIAL - Une année riche d'événements illustrant le dynamisme de la Société internationale francophone d'éducation médicale (SIFEM) (Denef Jean-François et Maillard Dominique) RECHERCHE ET PERSPECTIVES - Développement des habiletés sémiologiques et relationnelles : implantation d'un dispositif pédagogique recourant à des patients standardisés pour les étudiants en troisième année à la faculté de médecine de Nantes (Jean-Marie Castillo, Jean-Benoît Hardouin, Bernard Planchon, Pierre Pottier) - Inclure les compétences relatives à la collaboration interprofessionnelle dans la supervision : effets d'un programme de formation destiné aux superviseurs (Emmanuelle Careau, Line Paré, Jean Maziade et Gjin Biba) CONCEPTS ET INNOVATIONS - De la nécessaire articulation entre une formation théorique et une formation pratique. Présentation d'un dispositif pédagogique réflexif en contexte de stages cliniques (Viviane Vierset, Mariane Frenay, Denis Bedard, Didier Giet) TRIBUNE - Médecins, mettez un bibliothécaire dans votre moteur (de recherche)! (Ludovic Héry, Catherine Wéill, Benjamin Macé, David Benoist, Alexandre Boutet, Hélène Defaux, Claire Nguyen, Nathalie Pinol-Domenech, Françoise Fontaine-Martinelli, Olivier Legendre) COMMUNICATION BRÈVE - Accréditation des programmes d'éducation médicale canadiens (Danielle Blouin et Geneviève Moineau) LITTÉRATURE COMMENTÉE - Que répondent les cliniciens enseignants à des demandes pédagogiques de résidents lors de discussions de cas et pourquoi ? (Luc Côté et Georges Bordage) LETTRE À LA RÉDACTION - L'" année-recherche ", un dispositif précieux pour la formation des internes à la recherche. L'expérience du Centre hospitalier universitaire de Lyon (Benjamin J. Blaise, Martine Laville, Françoise Borson-Chazot, Jean-François Nicolas et Amélie Boespflug) VIE PÉDAGOGIQUE / LU POUR VOUS - La communication professionnelle en santé (2e édition) - La Rédaction : comment élaborer et analyser un référentiel de compétences en santé ? Une clarification conceptuelle et méthodologique critique de l'approche par compétences (Thierry Pelaccia) - Remerciements aux lecteurs experts 2015 .