Syracuse

Cet ouvrage identifie les modèles de conception pédagogique utilisés dans les entreprises pour répondre à des demandes de formation, en s'appuyant sur l'analyse de cas de dispositifs et sur des entretiens avec des concepteurs. Il invite également à une réflexion sur le sens de ces pratiques et sur ce qu'elles révèlent du rôle de la formation dans l'entreprise.

- De l'ingénierie à la conception : délimitation du champ et premiers questionnements - Éléments, concepts, théories pour penser la conception des dispositifs - Six " modèles " pour concevoir des dispositifs avec ingéniosité - À quoi sert la formation ?.