Syracuse

Note de contenu : Résumé des auteurs : " Depuis l'organisation territoriale des services d'incendie et de secours de 1996, les écoles départementales de sapeurs-pompiers se sont largement développées. Pour se doter d'équipements pédagogiques modernes et adaptés pour la formation des sapeurs-pompiers, certains SDIS y ont consacré un niveau d'investissement important. Désormais, dans un contexte de budget contraint, les SDIS sont dans la recherche d'économie et de nouvelles recettes. Au vu des derniers rapports parlementaires relatifs aux moyens de la sécurité civile, dont certaines dispositions sont reprises par le " pacte de sécurité civile ", se pose la question du coût des EDSP et de l'optimisation de leurs équipements. Le SDIS 17, par un dispositif juridique novateur, a créé son centre de formation incendie et de secours (CFIS) à un coût raisonné et mesuré. En qualité d'organisme de formation professionnelle, le CFIS propose des formations à l'externe. Ces premiers engagements démontrent la volonté de l'équipe dirigeante du SDIS 17 de valoriser son centre de formation. C'est l'objet de notre mémoire. Notre démarche de recherche a permis de confirmer qu'en développant l'offre de formation externe, dans une certaine limite, une EDSP pouvait générer un capital monétaire, mais pas seulement. La voie du capital immatériel (humain, relationnel, structurel et physique) peut apporter des bénéfices supplémentaires. Ces modes de valorisation peuvent ainsi contribuer à optimiser les moyens de l'EDSP mais aussi à se constituer tout un patrimoine actif et enrichi dans un contexte économique particulier. "

- Introduction L'ENVIRONNEMENT DES EDSP ET SES CONCEPTS DE VALORISATION - L'ancrage contextuel - L'ancrage conceptuel - L'ancrage stratégique - Présentation des hypothèses de recherche DE LA THÉORIE À LA PRATIQUE : VERS LES PRÉCONISATIONS - Notre démarche de terrain - Les moyens de valorisation retenus - Analyse des pratiques et retour sur les hypothèses - Les préconisations - Vers un outil d'auto-évaluation - Conclusion.