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Mieux comprendre le commandement et le management : savoir dessiner un sociogramme Présentation de l'éditeur : " Toute expérience de management dans un SIS peut conduire à ce sentiment de subir des contraintes provenant de l’humain, semblant échapper aux connaissances techniques. Les interactions sociales, les stratégies personnelles et collectives sont complexes et imprévisibles, et donc parfois déroutantes pour l’officier de sapeur-pompier ou le cadre administratif en situation de commandement et d’encadrement. La solution pour réussir un management serein existe : elle se construit sur mesure ; chaque situation étant différente, les recettes toutes faites sont vouées à l’échec. Ce livre vous révèle comment dessiner un sociogramme pour mieux comprendre les rapports de pouvoir à l’œuvre et donc mieux manager vos équipes. "

POSER LES BASES D'UNE SOCIOLOGIE DES SIS - L'individu, atome du SIS L'ÊTRE HUMAIN SUR LE SOCIOGRAMME - L'acteur comme élément central de l'analyse - L'acteur et son rapport au pouvoir L'HUMAIN DANS UN COLLECTIF - Le collectif est dynamique grâce aux interactions - L'individu aussi pris dans ses propres mécanismes psychologiques - L'humain et son environnement au sens large QUELQUES EXEMPLES POUR S'ENTRAÎNER ! - Cas n°1 : un centre de secours principal - Cas n°2 : un centre de secours sous-doté - Cas n°3 : un service fonctionnel - Cas n°4 : un groupement fonctionnel de petite taille - Cas n°5 : un groupement fonctionnel de taille importante - Cas n°6 : un service Opérations à réaliser vous-même ! CONCLUSION ANNEXES - Solutions des exercices FICHES PRATIQUES POUR CONSTRUIRE UN SOCIOGRAMME - Tableau de signification des symboles utilisés dans les sociogrammes - Grille d'évaluation de la personnalité - Cartographie des parties prenantes BIBLIOGRAPHIE SÉLECTIVE - Quelques références utiles mentionnées dans cet ouvrage - Quelques conseils de lecture pour aller plus loin. Saint-Jonsson, Anaïs
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Le droit public aux concours Présentation de l'éditeur: "Cet ouvrage présente de façon méthodique et approfondie l'ensemble du programme de droit public des concours administratifs. Il se compose de quatre parties correspondant aux matières à connaître : - Le droit constitutionnel organise les institutions et la forme de l'État et détermine les relations entre les citoyens et le pouvoir. - Le droit administratif traite des règles d'organisation et de fonctionnement de l'administration de l'État, des collectivités territoriales et des établissements publics ainsi que des relations entre elle et les administrés. - Les finances publiques concernent la façon dont est construit et adopté le budget de l'État, mais aussi dont il est exécuté et les contrôles pesant sur les décisions budgétaires et fiscales. - Les organisations européennes comprennent les institutions de l'Union européenne et celles du Conseil de l'Europe. Cette partie examine les rapports qu'entretient le droit national avec le droit issu de l'Union européenne et de la Convention européenne des droits de l'homme. À l'issue de chaque partie, deux questions à réponses courtes ainsi qu'un questionnaire à choix multiples permettent à la fois de mieux identifier les attentes du jury et de réviser ses connaissances."

- Droit constitutionnel - Droit administratif et institutions administratives - Droit des finances publiques - Organisations européennes . Bracq, Stéphane
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Ingénierie pédagogique et numérique : une analyse selon l'approche par les capabilités Présentation de l'éditeur : " La formation des adultes connaît d'importantes transformations en ce début de XXIe siècle, les périmètres d'action des professionnels de son ingénierie évoluent de même que leurs usages des technologies de l'information et de la communication. Comment les ingénieurs pédagogiques sont-ils mis en capacité d'introduire ou d'utiliser le numérique en formation ? L'auteure montre d'abord l'évolution de l'ingénierie pédagogique en lien avec le numérique, ainsi que la diversité des missions et des profils attendus par les organisations sur cette activité, voire ce métier. Son travail de recherche éclaire ensuite les marges de liberté effective de professionnels de l'ingénierie pédagogique, travaillant dans des contextes variés, dans l'utilisation du numérique. Alors que l'ingénierie pédagogique est une activité clé de la formation, elle semble peu étudiée dans la littérature scientifique. L'auteure propose de la rendre visible ; de remettre au devant de la scène celles et ceux qui la pratiquent et les conditions de leur pouvoir d'agir. "

L'INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE ET LE NUMÉRIQUE - La transformation digitale de la formation des adultes et les nouvelles approches de design - L'évolution de l'ingénierie pédagogique en lien avec les technologiques numériques - L'ingénierie pédagogique et le numérique en formation d'adultes : formation, référentiels et spécificités d'une galaxie d'acteurs LES POSTES, MISSIONS, PROFIL DES CHARGÉS D'INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE ET L'ÉVOLUTION DU NUMÉRIQUE - Les postes, les missions et les profils des chargés d'ingénierie pédagogique - L'analyse longitudinale du corpus : évolution générale de l'activité d'IP et spécificités de la dimension numérique LE CADRE CONCEPTUEL DE L'APPROCHE PAR LES CAPABILITÉS - Les capabilités et les TIC - Les capabilités et la sphère professionnelle - Les modélisations des processus de l'approche par les capabilités LA MISE EN CAPACITÉ DES CHARGÉS D'INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE - La population des 21 personnes interviewées - L'analyse lexicométrique du corpus d'entretiens et la comparaison avec le corpus de stages - Des contextes et activités aux accomplissements en ingénierie pédagogique et numérique - Les modélisations des processus associés aux accomplissements - Les ressources, facteurs de conversion et facteurs de choix dans les accomplissements en ingénierie pédagogique et numérique PERSPECTIVES POUR L'INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE - Une contribution à la discipline ingénierie pédagogique - Une contribution à la modélisation de l'approche par les capabilités - Les capabilités comme modèle pour l'ingénierie pédagogique. Cavignaux-Bros, Dorothée
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Bien rédiger une note de synthèse et un cas pratique : adopter un plan qui facilite la rédaction, connaître les subtilités du style administratif, s'entraîner pour éviter les pièges ; catégories A et B Présentation de l'éditeur : " Intitulée note de synthèse, note administrative ou résolution de cas pratique, l'épreuve de rédaction d'une note à partir d'un dossier documentaire est présente dans la plupart des concours A et B de la fonction publique. Le présent ouvrage se concentre sur les aspects rédactionnels des épreuves de note de synthèse et résolution de cas pratique. Son objectif est de permettre aux candidats des concours externes, internes et des 3e concours d'atteindre le niveau de qualité d'expression et de style requis par les correcteurs. La méthode présentée se décompose en trois axes : concevoir un plan suffisamment structuré pour faciliter la rédaction, assurer la cohérence de l'argumentation développée, et enfin, adopter la forme et le ton d'un écrit administratif. La pédagogie employée, qui mêle présentation des attentes des jurys et exercices d'entraînement, a été conçue pour que le lecteur acquière des automatismes lui permettant de gagner en efficacité et en crédibilité. "

- Adopter la forme et le ton d'une note de synthèse - Structurer sa note - Assurer la cohérence de la rédaction - Adopter la forme et le ton administratifs - Exemple de note rédigée - Questions / réponses. Gontcharoff, Sophie
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