Description matérielle : 1 vol. (123 p.) ; couv. ill. en coul. ; 21 cm
Présentation de l'éditeur :
" La crise que nous traversons n'est pas seulement économique et financière. C'est une crise du sens de la vie commune dans des sociétés dont le seul horizon ne peut plus être celui de la consommation.
Les réponses qu'on doit y apporter ne peuvent donc pas être seulement techniques. Il faut aussi penser en termes de civilisation. Et il est urgent de renforcer l'équité...
Présentation de l'éditeur :
" La crise que nous traversons n'est pas seulement économique et financière. C'est une crise du sens de la vie commune dans des sociétés dont le seul horizon ne peut plus être celui de la consommation.
Les réponses qu'on doit y apporter ne peuvent donc pas être seulement techniques. Il faut aussi penser en termes de civilisation. Et il est urgent de renforcer l'équité sociale, mais aussi les solidarités réelles, au sein de la famille, entre les générations, dans l'entreprise. Car ce sont elles et elles seules qui donnent aujourd'hui une signification à l'existence quotidienne.
C'est dans cette perspective que le Conseil d'analyse de la société formule ici des propositions concrètes qui s'articulent à une analyse de fond de la situation présente.
Luc Ferry a rédigé ce rapport à la demande du Premier ministre François Fillon, suite à la mission de réflexion confiée par celui-ci aux membres du Conseil d'analyse de la société. "
- Une crise d'abord économique, après coup seulement financière, sociale et politique
- De la mondialisation comme système destructeur de sens, ou pourquoi la politique tend à perdre le contrôle sur le cours de l'histoire
- Les trois effets historiques de la mondialisation
PROPOSITIONS
- Un axe double, tout à fait prioritaire : l'aide aux familles, l'aide aux entreprises
- Un axe " équité " : à quelles conditions tous nos citoyens peuvent-ils se sentir " dans le même bateau " ?
- Un axe éducation : repenser de fond en comble l'éducation civique, la voie professionnelle, les programmes d'économie et la place des grandes œuvres dans nos enseignements philosophiques et littéraires
- Un axe réduction des déficits : la question de la solidarité entre les générations
- Un axe Europe qui la présente enfin comme le bon niveau pour reprendre la main sur un cours du monde que la mondialisation nous dérobe en permanence
- Conclusion
- Annexe : Lettre du Premier ministre à Luc Ferry.
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