Syracuse

L'ouvrage montre comment un enseignent peut préparer un cours aussi bien pour un trimestre ou un cours intensif de quelques jours. L'auteur fournit des définitions, des recommandations et des méthodes pour y parvenir. Plusieurs exemples de préparations de cours réalisées par des professeurs sont également présents dans l'ouvrage.

INTRODUCTION L'ANALYSE DES CONDITIONS DE LA SITUATION D'ENSEIGNEMENT -Contexte de création du cours -Caractéristique des étudiants -Contenu du cours LA FORMULATION DES OBJECTIFS DU COURS -Définitions -Principaux avantages de la formulation des objectifs -Processus de rédaction des objectifs -Rédaction des objectifs généraux -Rédaction des objectifs spécifiques -Analyse taxonomique des objectifs cognitifs LE PLANIFICATION DE L’ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES -Rôle de l'évaluation des apprentissages -Instruments d'évaluation des apprentissages -Conseils pratiques LE CHOIX D'UNE OU PLUSIEURS MÉTHODES D'ENSEIGNEMENT -Diverse méthodes d'enseignement -Brève description des méthodes d'enseignement LE CHOIX DES MOYENS D'ENSEIGNEMENT -Raison sous-jacentes à l'utilisation des moyens d'enseignement -Influence de l'utilisateur des moyens d'enseignement sur l'apprentissage -Conseils pratiques LA PLANIFICATION DÉTAILLÉE DU COURS -Planification du programme du cours -Rédaction du plan de cours -Préparation du plan de chaque heure de cours -Préparation du premier cours LA PRÉPARATION ET LA PRÉSENTATION D'UN EXPOSE MAGISTRAL -Étapes de préparation d'une bonne explication -Un modèle général d'exposé magistral -Quelques habiletés de communication LA FORMATION DES ÉTUDIANTS AU TRAVAIL EN ÉQUIPE -Réparation de l'énergie dans une bonne équipe de travail -Recommandations relatives aux premières séances de travail en équipe -Recommandation relatives à la participation efficace des membres d'une équipe -Caractéristiques d'une réunion efficace -Proposition d'une stratégie de formation au travail en équipe L’ÉVALUATION DE L’ENSEIGNEMENT -Évaluation formative informelle vers la mi-trimestre -Évaluation formative plus formelle à la fin du trimestre -Évaluation statutaire CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE THÉMATIQUE INDEX LISTE DES EXEMPLES .